राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार के लिए चुने गए बसरुद्दीन खान से मिलें जो ऐसा काम कर दिखया की पीएम मोदी से भी मिली तारीफ

मेवात : हरियाणा जिले के रूढ़िवादी मेवाट में, जहां सरकारी स्कूलों में अनुमानित 20% ड्रॉप-आउट दर है। छात्र सरकारी स्कूलों से बाहर निकल रहे हैं, बसरुद्दीन खान ने इस सुधार के लिए प्रशंसनीय काम किया है। 54 वर्षीय विज्ञान और गणित के शिक्षक ने खाली बेंच भर दिए हैं, ड्रॉप-आउट दरों को कम किया है और मुस्लिम बहुल जिले में टीकाकरण के नाजुक मुद्दे पर जागरूकता फैला चुके हैं। उन्होंने उड़ान को लॉन्च करने के लिए एक एनजीओ की सेवाओं को भी शामिल किया, एक कार्यक्रम जिसका उद्देश्य विशेष रूप से यह सुनिश्चित करना है कि लड़कियां स्कूल से बाहर न हों।

कम से कम तीन गांवों में जहां खान ने काम किया, छात्रों के बीच उपस्थिति नाटकीय रूप से बढ़ी। जब उन्होंने 1993 में झारपुरी गांव में अपना करियर शुरू किया, तो उन्होंने पढ़ाए गए स्कूल में कक्षा VI से VIII में केवल 20 छात्र थे। जब तक वह दो साल बाद छोड़ दिया, तब तक संख्या लगभग 57 हो गई थी। सिरोली गांव में, जहां उन्होंने 18 साल तक सरकारी मॉडल संक्रिती सीनियर स्कूल में पढ़ाया था, 1995 से 2013 के बीच 96 से 638 तक छात्रों की संख्या में कमी आई। स्कूल में कई वर्षों तक 100% पास रिकॉर्ड था।

खान को पिछले पांच सालों से तप्पान में सरकारी मिडिल स्कूल में तैनात किया गया है। आज तक, उन्होंने स्कूल के बुनियादी ढांचे में सुधार के लिए लगभग 1.7 करोड़ रुपये निवेश करने के लिए विभिन्न एजेंसियों और गैर सरकारी संगठनों को राजी किया है। कम से कम तीन गांवों में जहां खान ने काम किया वहां छात्रों के बीच उपस्थिति में वृद्धि हुई है।

बसरुद्दीन खान के इस काम के लिए उन्हें राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार के लिए चुना गया। उन्होंने मंगलवार को प्रधानमंत्री नरेंद्र मोदी से मुलाकात की। पीएम मोदी ने हेडमास्टर बसरुद्दीन खान की तारीफ करते हुए ट्विटर पर लिखा, ‘हरियाणा के श्री बसुद्दीन खान, एक हेडमास्टर हैं जिन्होंने लड़कियों की शिक्षा को बढ़ावा देने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई है। उन्होंने स्कूल के बाहर बच्चों की पहचान और नामांकन के लिए भी महत्वपूर्ण योगदान दिया है। राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार के लिए उन्हें बधाई।’

पिछले 25 वर्षों से, खान की दिनचर्या शायद ही बदली गई है। वह 7 बजे स्कूल के लिए छोड़ देते हैं और वहां 7 बजे तक रहते हैं। वह शाम को अतिरिक्त कक्षाओं के लिए छात्रों को संलग्न करते है और अगले दिन नोट तैयार करते हैं।

उनका मंत्र एकदम सरल है, ‘आपको बच्चों को शामिल करना होगा। साइंस और मैथ्स में खेलने के लिए बहुत कुछ है। जब भी कुछ व्यावहारिक रूप से पढ़ाया जाता है, बच्चे तेजी से सीखते हैं और इसके बारे में अधिक उत्सुक होते हैं।’